Рерайтер
Глава 1 В одну реку дважды не войти
Рерайтинг - обработка исходных текстовых материалов в целях их дальнейшего использования. В отличие от копирайтинга, за основу берётся уже написанный текст, который переписывается своими словами с сохранением смысла. Специалистов по лексическому изменению оригинальных текстов называют рерайтерами. Рерайтинг используется, чтобы избежать обвинений в нарушении авторского права. Услуга востребована в связи с лавинообразным ростом в интернете числа новых сайтов и потребностью в наполнении контентом уже имеющихся.
- Что же, крути кино, паршивец, - нагло заявил я, укрываясь одеялом, - будем знакомиться с житием-бытием меня любимого, а то вдруг война, а я не готов.
Стоило мне это сказать, как я тут же провалился в красочный сон. Ну что я могу сказать, жизнь моя прошлая не сильно отличалась от моей нынешней, как будто это я и был изначально, хоть различия все же и присутствовали, но это детали. Все так же никогда не любил школу, хотя и не был троечником, но в твердые хорошисты не лез - очень не любил литературу, и не любил ее за то, что приходилось писать сочинения с "чужого голоса" ибо, чего греха таить, судить о достоинствах произведений классиков подросток в принципе не мог. Возьмем, допустим, Гоголя "Ревизор". Прочитал, и даже кое-где показалось смешно, ну и все, а если убрать гротеск, то и ничего смешного в том нет, разве это в нашей стране сейчас невозможно? Помнится в советские годы, во времена развитого социализма, один товарищ по фамилии Суслов, кстати, с аномалиями развития, представлялся всем как сын главного идеолога КПСС, потому имел возможность собирать денежку с желающих получить протекцию, чем не Хлестаков из бессмертного произведения? Тут не смеяться, плакать надо.
Улыбнуло один разок, когда вспомнились мои мучения в реальной жизни по написанию одного сочинения, тема там была: "Катерина - луч света в темном царстве". Хоть и не в темном царстве, но моя Катерина действительно была лучиком света. Эх, повезет ли мне так еще когда-нибудь? И кстати, все это, имеются в виду сочинения на обязательную тему, мне предстоит в ближайшее время снова пережить, осталось доучиваться последний год, я же перешел в десятый класс. Хорошо хоть здесь, так же как и в моей реальности на десятилетнее образования перешли с 1966 года, поэтому школу закончили вдвое больше учащихся.
Да, это наверняка обернется для многих потерей времени - конкурс в ВУЗы резко подскочит и много молодых людей в этом году не сможет поступить в высшие учебные заведения. А так как большая их часть перешагнет восемнадцатилетний рубеж, то здравствуй родная Советская Армия, на два последующих года, а может быть и все три, если в Военно-Морской Флот определят. В принципе ничего страшного, можно поступить в ВУЗ и после службы, тем более там по разнарядке будут принимать, но тут надо честно признать, в армии человек элементарно тупеет. Там два года приучают тупо исполнять приказы, а думать должны отцы-командиры, а главное, тому, у кого шило в заднице, то есть, проявляет инициативу, служится очень тяжело.
И что из этого следует? Из этого напрашивается только один вывод, хоть у меня и будет две попытки для поступления в ВУЗ, проваливать вступительные экзамены нельзя, а так как средний балл аттестата учитывается в общей сумме баллов, то нужно в этом учебном году менять свое отношение к учебе. Тут следует подумать, в той школе, где учусь, у меня с некоторыми преподавателями отношения не сложились, следовательно, надо выбирать, или налаживать эти отношения с ними, а это очень сложно и долго, или просто перейти в другую школу. Сейчас последнее сделать гораздо проще, так как из-за школьной реформы в учебных заведениях образовался недобор старших классов, не думаю, что от меня откажутся, хотя мои оценки за предыдущий год учебы наверняка завучу не понравятся. Но если учитывать плюсы от этого шага, то его недовольство можно и пережить. А плюсы есть, во-первых, семнадцатая школа находится к моему дому ближе, и это самое главное. Во-вторых, эта школа не претендует на место лучших из лучших, и, следовательно, в отношении учащихся там имеются кое-какие послабления, то есть отсутствуют всякие конкурсы и внеклассные занятия, что тоже немаловажно, мне на качество преподавания плевать, а время впустую терять не хочется. И в-третьих, аттестат он и есть аттестат, неважно в какой школе он получен, в занявшей первое место в городе, или самое последнее, вступительные вузовские экзамены этого не учитывают. Однако тут есть одно препятствие - переход учеников из одного учебного заведения в другое в одном районе дирекцией не приветствуется. И ладно, попытка не пытка, написать заявление в Районо не трудно, руки не отвалятся, и хорошо, что сегодня все учителя в отпусках, значит, характеристика будет писаться под копирку, а то иначе классная может мне и кое-чего припомнить.
- Ну, что там опять? – Ворчу я спросонья, услышав настойчивый стук в дверь. – Сейчас открою!
Еще плохо соображая, открываю дверь, и в квартиру смело шагает женщина. Сначала хотел возмутиться, но потом заметил у нее в руке чемоданчик, на котором проглядывался красный крестик. Понятно, я же больной, сбегал с друзьями дня три назад на речку, и вот пожалуйте, ангину подхватил, вчера вечером температура под тридцать девять подскочила и по всем раскладом сегодня я должен пластом лежать. Но нет, температура сильно не докучает, и горло почти не болит, если бы не "сон" то не обратил бы внимания, это, скорее всего, Вычислитель постарался, он за моим здоровьем следит. В том своем теле ни разу не заболел, даже забыл что это такое.
По-моему отношение врачей к больным не менялось с начала века, посмотреть в глазки, как там склеры? Засунуть в рот маленькую ложечку, попросить больного пропеть "А-а-а", прослушать легкие с помощью стетоскопа, потом поставить под мышку градусник и молча сесть за стол, чтобы начать писать анамнез. А все это время больной вынужден с тревогой ожидать вердикта.
- Давно болеешь? – Наконец расщедрилась на вопрос врач.
- Вчера вечером температура до тридцати девяти поднялась.
- Хм, значит, "на ногах" болезнь перенес, - сделала она вывод, - это плохо.
- Но раньше горло у
